El Respeto "10 de 36 ciclos"


El respeto es el valor que nos ayuda a establecer límites ante aquello que nos puede perjudicar o con aquello a lo que podemos perjudicar. Tratar las cosas o las situaciones con delicadeza, como si del cuidado de una flor se tratase, puede ayudar a que los niños/as y nosotros mismos comprendamos que todo aquello que hacemos podemos darle una connotación respetuosa. Podemos encontrar el respeto en una acción, en una palabra, en un gesto o en un abrazo. Siempre que esté presente mostraremos cariño y crearemos armonía y serenidad en nuestro entorno.

El Respeto para uno mismo/a

Desde Agartam educación te proponemos que te respetes y comiences a establecer límites en todo aquello que de un modo u otro te perjudica. Para ser consciente de los límites que necesitas establecer puedes entrar en meditación antes de ir a dormir o a levantarte por la mañana, y reflexionar sobre aquello que en el día anterior o a lo largo del día te ha molestado o perjudicado, bien puede ser el exceso en una comida o una conversación más elevada de tono, o sencillamente que alguien que ya estaba enfadado ha proyectado ese enfado hacia ti. A veces cuando sucede esto último es difícil pedirle a la persona que se calme y establecer límites, esto es debido a que no controlamos las acciones de la persona en cuestión, pero lo que sí podemos hacer es no permitir que lo que están proyectando hacia nosotros nos perjudique. Si eres consciente de todo aquello que te perjudica y estableces límites estarás conectando con el respeto, del mismo modo que puedes establecer esos límites hacia ti también te proponemos que establezcas los límites de tus acciones que perjudican a los demás. Si haces el ejercicio de reflexionar con la intención de poder conectar con el respeto será como si programases a tu cuerpo y tu mente para actuar desde el equilibrio y el respeto.

Propuesta para madres y padres

Para poder transmitir el respeto a los niños este mes desde Agartam educación os proponemos que empecéis por hablarles de la importancia que tiene mantener el respeto en las conversaciones. Para explicárselo no es necesario que esperéis a que una conversación se descontrole y sea irrespetuosa, más bien podemos hacerlo cuando consideremos que están receptivos y de esa forma cuando se descontrolen será más sencillo recordarles que no están actuando desde el respeto.

Un ejemplo para explicarles lo que es el respeto:
Podemos empezar diciéndoles que el respeto es tratar las cosas con cierta delicadeza, si cogemos un bichito pequeño tenemos que cuidar de no apretar demasiado si no queremos lastimarlo, lo mismo sucede con una flor o con algo que sea frágil. Ese sería en respeto llevado a la acción de coger o interactuar con algo, también podemos explicarles que el tono de voz puede ser más respetuoso si no es demasiado elevado, de hecho, cuando se chilla se suele generar una molestia e incluso dolor en los oídos en el caso más extremo. De ese modo entenderán que el respeto se encuentra en el tono de voz, así como en las palabras que decimos. Cuando hablamos con alguien y le decimos lo bien que le vemos y lo contentos que estamos por verle, probablemente la persona a la que se lo decimos también se pondrá contenta y además estaremos siendo respetuosos. Sin embargo, si cuando vemos a alguien le decimos aquello que sentimos sin ningún tipo de filtro como el respeto, es posible que acabemos ofendiéndola y en consecuencia siendo irrespetuosos, un ejemplo muy común sería “últimamente has cogido peso”. Los valores siempre tienen que ir unidos, de lo contrario entraremos en un conflicto por la manera de emplearlos. Si vemos una persona que está desmejorada y queremos ser honestos, no tenemos por qué mentirle, pero tampoco hay porque decírselo, porque es muy probable que al comunicárselo la ofendamos. De este modo les estaremos enseñando a los niños/as la importancia que tiene todo aquello que dicen, y además, que los valores empleados de la forma correcta siempre generarán armonía y bienestar a nuestro alrededor.

Propuesta para profesores/as

Para este mes desde Agartam educación os proponemos que les transmitáis a los niños la importancia de ser respetuosos en el comportamiento. Como hemos visto en los apartados anteriores el respeto se puede extrapolar a todo aquello que hacemos, no importa si es una conversación, si es un dibujo o si estamos llevando a cabo una acción. Es muy importante que los niños aprendan a respetarse entre ellos y a los profesores para tener una convivencia armónica y saludable. Para transmitirlo podemos hacerlo a través de distintos ejercicios que veremos a continuación:

Para ayudar a que los profesores tramitan a los niños el valor del respeto vamos a incentivar a los niños para que aprendan a hablar desde el respeto. Para ello podemos intentar contar una situación inventada o real en la que mostremos a los niños lo que es actuar con respeto, y cómo les puede ayudar a mejorar su día a día si actúan aplicando este valor. A los niños siempre les gusta escuchar historias, y si además vienen de su profesor/a les ayudará a fomentar mayor vínculo con ellos.
Como ejercicio podemos pedirles que nos cuenten algo relacionado con cosas que hacen de forma respetuosa.
Cuanto más cerca se sienten de los profesores, los niños mejoran su comportamiento.

Propuesta para las diferentes asignaturas

En clase de lenguaje
Todos los valores o palabras que trabajamos en educación se pueden analizar y comprender en una clase de lenguaje con muchísima razón de ser, porque podemos explicar el significado y trabajar con la comprensión del mismo, bien sea en dictados, lecturas, textos, o ejercicios que estén destinados a la utilización correcta de dicha palabra. Esto siempre ayudará a los niños a que obtengan la comprensión del significado del valor que queremos trabajar. No importa si estamos en clase de inglés, de francés, de castellano o de catalán, porque cualquiera de las lenguas nos permite este tipo de trabajo.
En las clases de lenguaje podemos aprovechar para explicar el significado del valor, se puede introducir en textos y comprobar la comprensión de los mismos, podemos poner ejemplos de en qué situaciones se emplearían y ver que lo hagan de una forma correcta, las asignaturas relacionadas con las lenguas nos dan muchísimo juego a la hora de trabajarlo valores.

En clase de matemáticas
En las clases de matemáticas podemos intentar hacer una breve reflexión de la importancia que tiene manejar los números y las cuentas desde la aplicación del valor que queremos trabajar, para ello podemos servirnos de problemas con una connotación moral acerca del uso de ese valor. Al final del problema una breve reflexión de si la actuación ha sido correcta intentando no entrar demasiado para no perdernos de la base que deben ser las matemáticas.

Un ejemplo puede ser:
Un niño tiene cinco cromos y otro tiene 10 si viene un tercer niño y le quita dos cromos a cada uno ¿cuántos tendrán cada uno de ellos al final?
Se puede observar que este es un problema para restar y hacer un pequeño cálculo, aquí en vez de cambiar los cromos como sería lo normal, un niño se los ha quitado, es en ese punto donde podemos hacer una valoración final analizando si verdaderamente es correcto haberlos quitado, este valor está relacionado con la falta de honestidad y honradez, del mismo modo que es una falta de respeto. Dedicar dos minutos de tiempo a esta reflexión puede ayudar a que los niños poco a poco vayan integrando lo que generan la carencia de valores. Cabe recordar que lo principal para poder actuar desde los valores es entender cómo funcionan y que generamos cuando actuamos de un modo u otro.

En la asignatura de matemáticas siempre tendremos la posibilidad de aprovechar los problemas matemáticos para introducir pequeñas reflexiones sobre lo que está sucediendo que nos ayuden a explicar a los niños lo que son los valores, es importante también que aprendan la importancia de los números, para que le sirven, como lo pueden aplicar y sobre todo que lo apliquen alineados con los valores porque es lo que les va a ayudar a crecer.

En clases de educación física
La clase de educación física es ideal para poder trabajar en equipo, por eso podemos aprovechar ese momento para que los niños interactúen entre ellos intentando aplicar los valores que queremos que trabajen. Si es el valor del respeto y ésta está relacionado con el cuidado y no invasión, podemos aprovechar un juego en el que practiquen todo lo que queréis que trabajen en ese momento además de sumar el valor. Se puede buscar que trabajen coordinación, reflejos y todos los aspectos necesarios, aprovechando el juego ellos tienen que intentar ser lo más respetuosos posible y darle énfasis a que tienen que ser respetuosos. En ocasiones cuando los niños juegan algún tipo de juego no quieren perder, muchas veces cuando han perdido intentan luchar que no es verdad, es en ese momento cuando podemos aprovechar el valor e introducir el respeto dentro del juego para que acepten que cuando les toca tienen que ser sinceros.

En las clases de educación física se pueden trabajar y transmitir los valores por equipo, a veces basta una charla y una explicación pequeña del valor que queremos trabajar, otras veces según la ocasión lo requiera podemos aprovechar para extendernos un poco más y solucionar un conflicto que haya sucedido a través de un valor, hay un montón de posibilidades para poder trabajar los diferentes valores en equipo.

En las clases de plástica o manualidades
Podemos intentar expresar algún tipo de dibujo o manualidad intentando ser respetuosos con nuestra manera de sentir o pensar, fluir con nuestros sentimientos siendo totalmente sinceros y respetuosos puede ayudarnos a conectar con el sentir del corazón, sin juicios y sin críticas. Si alguien siente dibujar algo de una forma podemos incitarle a hacerlo con total honestidad y respeto por parte de las demás.

La clase de plástica o manualidades está relacionada con la expresión y es por eso que los valores se pueden intentar expresar en aquello que creamos, si es el valor del respeto podemos intentar plasmar lo que es el respeto o respetar lo que han creado otros, si es el valor de la aceptación podemos aceptar nuestro nivel de destreza a la hora de hacer la manualidad intentando mejorar en cada momento aceptando el momento presente. Hay muchas formas de transmitir y trabajar los valores en esta asignatura tan sólo debemos imaginar y ofrecerles a los niños la posibilidad de expresarse.

Clases de ciencias sociales e historia
En este tipo de asignaturas en las que se estudia la historia del pasado de la humanidad siempre se puede aprovechar para reflexionar si el comportamiento de los acontecimientos históricos fue desde los valores o desde su carencia, con este tipo de reflexiones se verá claramente hacia dónde lleva socialmente un comportamiento carente de valores o un comportamiento fuerte en la integración de los mismos.








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